为深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养。以促进我校美育教育和人才培养为宗旨，认真开展艺术教育工作，以文学与艺术传媒学院为依托、以艺术学科建设与发展为基础，多种形式普及美学知识，构建课堂教学、校园文化、网络课堂和社会实践四位一体，引领学生树立正确的审美观念，提升大学生的艺术修养。现将我校2022年度的艺术教育情况报告如下：
一、艺术专业建设内涵提升，课程特色鲜明
学校将艺术教育纳入人才培养方案，把提升艺术审美、文学艺术美学修养作为大学生人文素质培养的主要内容。至今年，我校共设有《中国名间艺术的奇妙之旅》、《美的历程：美学导论》、《绘画里的中国：走进大师与经典》、《中国古建筑欣赏与设计》、《舞台人生：走进戏剧艺术》等课程，课程根据人才培养目标和要求，全面整合课程资源，优化实践育人体系，完善“平台+模块”的课程基本架构，构建符合学生、学科与社会需求、特色鲜明的课程体系。同时，学校针对教学计划中的公共艺术课程，及时制订课程标准，以纲要的形式规定艺术课程的教学目标、教学内容、重点难点、学时分配、教学方法与考核评价等内容，有力保障艺术课程教学质量。
二、艺术实践活动丰富多彩，学生参与度高
除了加强课堂艺术教育，学校也注重在课外艺术教育活动中给大学生广阔的平台，打造艺术教育的校园全课堂。学校现有大学生艺术团、子衿汉服社、动漫社、手工艺协会、非遗研学创新工作坊、室内装饰协会等艺术社团。学校高度重视艺术类社团的发展，着重培养有特色、有潜力的社团。结合校园文化特色，持续深入开展大学生艺术展演、锡剧进校园、高雅艺术进校园、诵读学传、校园十佳歌手、全院师生书画展等品牌活动，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化。
三、坚持立德树人，加强美育教育
艺术教育以培养学生的技能技巧、创新思维、文化素质三合一为目标，在培养方向上，把学生人格的完善和提高作为艺术教育的根本目标；在培养方式上，注重学生自身的成长和发展同人类文化的发展联系在一起；在课程设置上，把美育作为提高学生文化素养和整体素质核心内容。通过开设人文素质教育课程对大学生进行系统的审美理论教育，学习各类美学理论;将美育理论与专业教学相结合。需要逐步增加各类艺术课程的数量，加大师资队伍建设，鼓励教师外出进修、改革教学方法，以不断提高教学水平，拓宽更加丰富的育人途径。